обновлено в 07:00 / 
-15..-14
-26..-25
-18..-17
-28..-273 сентября – Церемония начала учебного года.
Традиционно учебный год в школах начинается 1 сентября, в нашей школе есть другая традиция – проводить церемонию начала учебного года в первую субботу сентября, а с первого понедельника сентября – добро пожаловать на учебные и прочие занятия. В этом году церемония начала учебного года пройдет в конференц-зале гостиницы «Азия».
Нас частенько упрекают в некоторой закрытости, и упрек вполне справедливый. Так же как японцы не особенно стремятся пускать кого-то в свой мир, так и мы пожалуй немного отошли от русской традиции открытости. Поэтому впервые мы приглашаем на нашу встречу всех желающих, вход сюда в эту субботу будет свободный, начало в 14 часов.
Здесь соберутся наши студенты, родители учеников, друзья и все желающие узнать о нашем сотрудничестве с Японией, развитии программ японского языка, молодежных обменах, возможностях обучения в Японии и других не менее интересных новостях, которые пока еще мало кому известны. Некоторые из них я привезла из Японии на днях и пока еще ни с кем не делилась. Так что есть шанс получить некоторые новости из первых рук, если Япония и все, что с ней связано вас интересует, конечно.
А нового в этом учебном году наших студентов и не только, ожидает немало. Это и тренинги по поведению в экстремальных ситуациях, во время стихийных бедствий и прочее по японскому образцу. Это необычный спецкурс по работе в качестве стажеров гида и переводчика по сопровождению японских туристов и делегаций, где будут раскрыты все специфические секреты работы с японскими туристами и делегациями. Это совершенно новые мастер-классы и лекции, которые мы еще пока не проводили для наших студентов, например, основы правильного питания и здорового образа жизни на основе японских исследований, наведение порядка в жизни и пространстве по методу Мари Кондо, японский бытовой и деловой этикет, совершенно необычная лекция по управлению мусором и многое другое.
В этом году мы решили дать нашим студентам и друзьям целый комплекс накопленных практических знаний и навыков, помимо японского и английского языков. Да и система преподавания японского языка в этом году будет усилена за счет активизации формирования коммуникативных навыков, ведь скоро нашим студентам предстоит приступить к серьезной и ответственной работе по сопровождению японских групп, впервые они попробовали свои силы в начале лета и, на мой взгляд, справились со своей задачей замечательно.
Продолжим мы и работу в творческом направлении, в этом году наши студенты и не только продолжат петь песни на японском языке под руководством нового, совершенно замечательного педагога, с которым нас связывают давние дружеские отношения.
Думаю, что наша встреча будет интересна не только тем, кто изучает японский.
У нас, несмотря на вынужденную комерциализацию деятельности, еще крепки добрые традиции Общества «Россия-Япония», поэтому на многие мастер-класс и лекции может совершенно свободно приходить и сторонняя публика, просто люди, которых интересует Япония, её культура и все, что связано с ней. Многие горожане помнят и мастер-классы японской кухни, и фестивали японского кино и наши многочисленные выставки. А что мы предложим в этом году, можно будет узнать на завтрашней встрече. Приходите без стеснения, будем очень рады видеть всех, кому интересна Япония.
Добро пожаловать!
Традиционно учебный год в школах начинается 1 сентября, в нашей школе есть другая традиция – проводить церемонию начала учебного года в первую субботу сентября, а с первого понедельника сентября – добро пожаловать на учебные и прочие занятия. В этом году церемония начала учебного года пройдет в конференц-зале гостиницы «Азия».
Нас частенько упрекают в некоторой закрытости, и упрек вполне справедливый. Так же как японцы не особенно стремятся пускать кого-то в свой мир, так и мы пожалуй немного отошли от русской традиции открытости. Поэтому впервые мы приглашаем на нашу встречу всех желающих, вход сюда в эту субботу будет свободный, начало в 14 часов.
Здесь соберутся наши студенты, родители учеников, друзья и все желающие узнать о нашем сотрудничестве с Японией, развитии программ японского языка, молодежных обменах, возможностях обучения в Японии и других не менее интересных новостях, которые пока еще мало кому известны. Некоторые из них я привезла из Японии на днях и пока еще ни с кем не делилась. Так что есть шанс получить некоторые новости из первых рук, если Япония и все, что с ней связано вас интересует, конечно.
А нового в этом учебном году наших студентов и не только, ожидает немало. Это и тренинги по поведению в экстремальных ситуациях, во время стихийных бедствий и прочее по японскому образцу. Это необычный спецкурс по работе в качестве стажеров гида и переводчика по сопровождению японских туристов и делегаций, где будут раскрыты все специфические секреты работы с японскими туристами и делегациями. Это совершенно новые мастер-классы и лекции, которые мы еще пока не проводили для наших студентов, например, основы правильного питания и здорового образа жизни на основе японских исследований, наведение порядка в жизни и пространстве по методу Мари Кондо, японский бытовой и деловой этикет, совершенно необычная лекция по управлению мусором и многое другое.
В этом году мы решили дать нашим студентам и друзьям целый комплекс накопленных практических знаний и навыков, помимо японского и английского языков. Да и система преподавания японского языка в этом году будет усилена за счет активизации формирования коммуникативных навыков, ведь скоро нашим студентам предстоит приступить к серьезной и ответственной работе по сопровождению японских групп, впервые они попробовали свои силы в начале лета и, на мой взгляд, справились со своей задачей замечательно.
Продолжим мы и работу в творческом направлении, в этом году наши студенты и не только продолжат петь песни на японском языке под руководством нового, совершенно замечательного педагога, с которым нас связывают давние дружеские отношения.
Думаю, что наша встреча будет интересна не только тем, кто изучает японский.
У нас, несмотря на вынужденную комерциализацию деятельности, еще крепки добрые традиции Общества «Россия-Япония», поэтому на многие мастер-класс и лекции может совершенно свободно приходить и сторонняя публика, просто люди, которых интересует Япония, её культура и все, что связано с ней. Многие горожане помнят и мастер-классы японской кухни, и фестивали японского кино и наши многочисленные выставки. А что мы предложим в этом году, можно будет узнать на завтрашней встрече. Приходите без стеснения, будем очень рады видеть всех, кому интересна Япония.
Добро пожаловать!
метки: Японский язык в Благовещенске Япония в Благовещенске.
Заметьте день, когда Вы по-настоящему счастливы. Это не тот день, когда Вы получаете все, ничего не делая. Это день, когда Вы сделали все, что хотели. (М. Тэтчер)
Жизнь человека - по меркам Вечности - мгновенный переход от рождения к смерти. Назначение человека в этот краткий миг - труд на благо общества. ...Не я это придумал - во множестве источников читал.
Марина Синельникова (автор)SAMURAI» OT
Не только вы умеете чудить фразами
Если интересно, посмотрите грамматику и слова японские, и попробуйте перевести текст на японском в буквальном смысле перевода, то получится японский будет чудить над вами.
Хоть бы частицу ставили обозначая (про авторов японской грамматики), что говорится про одно значение слова, а не два слова в общем значении.
Например: ｽｰﾊﾟｰ の なかに はなや や おいしい ﾊﾟﾝや が あります。
Перевод: - Внутри супермаркета находится цветочный магазин и вкусный хлебный магазин.
Как может быть хлебный магазин вкусный?!
Это в буквальном переводе на русский язык.
Чудаки:) В других предложениях учебника японского языка тоже есть чудные нюансы перевода на русский язык, если смотреть на отдельный перевод слов в начале урока учебника.Володя, Полина Викторовна просила передать, что Вы с ошибками пишете, будьте внимательнее. И хотя Вы язык у нас недолго учили, все равно педагогу неудобно.
Это к учебнику, который с ошибками Минна но-Нихонго, 10 урок, 87 страница, предпоследнее предложение (рассказ: мой дом). Если про частицы, то я отдельно напечатал, чтобы было понятно
Аура находится у маленьких детей, у остальных её попросту не осталось.
Сергей НифашевЖизнь человека - по меркам Вечности - мгновенный переход от рождения к смерти. Назначение человека в этот краткий миг - труд на благо общества. ...Не я это придумал - во множестве источников читал.
А я читал, что Вечности нет, что Всё образовалось около 20 млрд.лет назад. А ещё читал, что существует множество миров, в которых вообще нет такого измерения как "время". И про "назначение человека" читал также и отличные от Вашей версии: 1) родиться и дать потомство, 2) провести жизнь в гармонии с собой и с миром, 3) цель и смысл - наслаждение всегда и всем, 4) прожить жизнь по заповедям Бога, поклоняться Богу и зарекомендовать себя перед Ним с лучшей стороны.
Заметьте день, когда Вы по-настоящему счастливы. Это не тот день, когда Вы получаете все, ничего не делая. Это день, когда Вы сделали все, что хотели. (М. Тэтчер)
SAMURAIМарина Синельникова (автор)SAMURAI» OT
Не только вы умеете чудить фразами
Если интересно, посмотрите грамматику и слова японские, и попробуйте перевести текст на японском в буквальном смысле перевода, то получится японский будет чудить над вами.
Хоть бы частицу ставили обозначая (про авторов японской грамматики), что говорится про одно значение слова, а не два слова в общем значении.
Например: ｽｰﾊﾟｰ の なかに はなや や おいしい ﾊﾟﾝや が あります。
Перевод: - Внутри супермаркета находится цветочный магазин и вкусный хлебный магазин.
Как может быть хлебный магазин вкусный?!
Это в буквальном переводе на русский язык.
Чудаки:) В других предложениях учебника японского языка тоже есть чудные нюансы перевода на русский язык, если смотреть на отдельный перевод слов в начале урока учебника.Володя, Полина Викторовна просила передать, что Вы с ошибками пишете, будьте внимательнее. И хотя Вы язык у нас недолго учили, все равно педагогу неудобно.
Это к учебнику, который с ошибками Минна но-Нихонго, 10 урок, 87 страница, предпоследнее предложение (рассказ: мой дом). Если про частицы, то я отдельно напечатал, чтобы было понятно
Это к тому, что Вы вообще частенько пишете с ошибками и здесь и на форуме. Не надо цитировать учебник, мы с ним прекрасно знакомы, и со старым, который у Вас и с новым изданием.
Сергей Нифашев...А - РАБОТАТЬ по-японски, сколько надо в Японии прожить?
Чтобы по-японски работать не обязательно прожить в Японии. Можно и в России, например, как можно дольше совещаться по каждому вопросу, устраивая бесконечные совещания, уходить с работы последним и прочее.
SAMURAI» OT
Не только вы умеете чудить фразами
Если интересно, посмотрите грамматику и слова японские, и попробуйте перевести текст на японском в буквальном смысле перевода, то получится японский будет чудить над вами.
Хоть бы частицу ставили обозначая (про авторов японской грамматики), что говорится про одно значение слова, а не два слова в общем значении.
Например: ｽｰﾊﾟｰ の なかに はなや や おいしい ﾊﾟﾝや が あります。
Перевод: - Внутри супермаркета находится цветочный магазин и вкусный хлебный магазин.
Как может быть хлебный магазин вкусный?!
Это в буквальном переводе на русский язык.
Чудаки:) В других предложениях учебника японского языка тоже есть чудные нюансы перевода на русский язык, если смотреть на отдельный перевод слов в начале урока учебника.
Былинные сказания в детстве нас формируют и самоидентифицируют в последствии и в этом формируется живой язык быта и некоторые в какой-то степени при переводе на японский язык можно как-то растолковать, но в образе жизни многое что не переводимое, а лишь образом жизни понимаемое.
Особенно частенько наши артисты в своих юмористических миниатюрах это непонимание перевода языков интерпретируют да и юмор-то не понимают.
благовещенск
Марина Синельникова (автор)SAMURAIМарина Синельникова (автор)SAMURAI» OT
Не только вы умеете чудить фразами
Если интересно, посмотрите грамматику и слова японские, и попробуйте перевести текст на японском в буквальном смысле перевода, то получится японский будет чудить над вами.
Хоть бы частицу ставили обозначая (про авторов японской грамматики), что говорится про одно значение слова, а не два слова в общем значении.
Например: ｽｰﾊﾟｰ の なかに はなや や おいしい ﾊﾟﾝや が あります。
Перевод: - Внутри супермаркета находится цветочный магазин и вкусный хлебный магазин.
Как может быть хлебный магазин вкусный?!
Это в буквальном переводе на русский язык.
Чудаки:) В других предложениях учебника японского языка тоже есть чудные нюансы перевода на русский язык, если смотреть на отдельный перевод слов в начале урока учебника.Володя, Полина Викторовна просила передать, что Вы с ошибками пишете, будьте внимательнее. И хотя Вы язык у нас недолго учили, все равно педагогу неудобно.
Это к учебнику, который с ошибками Минна но-Нихонго, 10 урок, 87 страница, предпоследнее предложение (рассказ: мой дом). Если про частицы, то я отдельно напечатал, чтобы было понятно
Это к тому, что Вы вообще частенько пишете с ошибками и здесь и на форуме. Не надо цитировать учебник, мы с ним прекрасно знакомы, и со старым, который у Вас и с новым изданием.
Не знал, что Полина Викторовна наблюдает за мной на форуме и в блоге, и отслеживает мои ошибки.
Никуда не деться от неё:) Я уже не её ученик, пусть лучше выискивает ошибки у студентов, которые у неё обучаются. В школе я словарный диктант сдавал на 4 или 5 баллов, это к сведению, если что
Аура находится у маленьких детей, у остальных её попросту не осталось.
АриаднаСколько длятся школьные летние каникулы в Японии?
Наверное две недели
Аура находится у маленьких детей, у остальных её попросту не осталось.
OTSAMURAI» OT
Не только вы умеете чудить фразами
Если интересно, посмотрите грамматику и слова японские, и попробуйте перевести текст на японском в буквальном смысле перевода, то получится японский будет чудить над вами.
Хоть бы частицу ставили обозначая (про авторов японской грамматики), что говорится про одно значение слова, а не два слова в общем значении.
Например: ｽｰﾊﾟｰ の なかに はなや や おいしい ﾊﾟﾝや が あります。
Перевод: - Внутри супермаркета находится цветочный магазин и вкусный хлебный магазин.
Как может быть хлебный магазин вкусный?!
Это в буквальном переводе на русский язык.
Чудаки:) В других предложениях учебника японского языка тоже есть чудные нюансы перевода на русский язык, если смотреть на отдельный перевод слов в начале урока учебника.Былинные сказания в детстве нас формируют и самоидентифицируют в последствии и в этом формируется живой язык быта и некоторые в какой-то степени при переводе на японский язык можно как-то растолковать, но в образе жизни многое что не переводимое, а лишь образом жизни понимаемое.
Особенно частенько наши артисты в своих юмористических миниатюрах это непонимание перевода языков интерпретируют да и юмор-то не понимают.
Конечно, как и у вас некая недосказанность чего-то
Аура находится у маленьких детей, у остальных её попросту не осталось.
SAMURAIКонечно, как и у вас некая недосказанность чего-то
...А как по-японски будет "аккуратистка-буквоедка"?
SAMURAIOTSAMURAI» OT
Не только вы умеете чудить фразами
Если интересно, посмотрите грамматику и слова японские, и попробуйте перевести текст на японском в буквальном смысле перевода, то получится японский будет чудить над вами.
Хоть бы частицу ставили обозначая (про авторов японской грамматики), что говорится про одно значение слова, а не два слова в общем значении.
Например: ｽｰﾊﾟｰ の なかに はなや や おいしい ﾊﾟﾝや が あります。
Перевод: - Внутри супермаркета находится цветочный магазин и вкусный хлебный магазин.
Как может быть хлебный магазин вкусный?!
Это в буквальном переводе на русский язык.
Чудаки:) В других предложениях учебника японского языка тоже есть чудные нюансы перевода на русский язык, если смотреть на отдельный перевод слов в начале урока учебника.Былинные сказания в детстве нас формируют и самоидентифицируют в последствии и в этом формируется живой язык быта и некоторые в какой-то степени при переводе на японский язык можно как-то растолковать, но в образе жизни многое что не переводимое, а лишь образом жизни понимаемое.
Особенно частенько наши артисты в своих юмористических миниатюрах это непонимание перевода языков интерпретируют да и юмор-то не понимают.
Конечно, как и у вас некая недосказанность чего-то
Ну а М.Задорнов разве не досказанность для вас? Он очень понятно об этом свои изречения излагал, но больше по поводу американцев.
благовещенск
АриаднаСколько длятся школьные летние каникулы в Японии?
С 20 июля по 1 сентября. А учебный год начинается в апреле, что очень интересно, все цветет, красота.
SAMURAIМарина Синельникова (автор)SAMURAIМарина Синельникова (автор)SAMURAI» OT
Не только вы умеете чудить фразами
Если интересно, посмотрите грамматику и слова японские, и попробуйте перевести текст на японском в буквальном смысле перевода, то получится японский будет чудить над вами.
Хоть бы частицу ставили обозначая (про авторов японской грамматики), что говорится про одно значение слова, а не два слова в общем значении.
Например: ｽｰﾊﾟｰ の なかに はなや や おいしい ﾊﾟﾝや が あります。
Перевод: - Внутри супермаркета находится цветочный магазин и вкусный хлебный магазин.
Как может быть хлебный магазин вкусный?!
Это в буквальном переводе на русский язык.
Чудаки:) В других предложениях учебника японского языка тоже есть чудные нюансы перевода на русский язык, если смотреть на отдельный перевод слов в начале урока учебника.Володя, Полина Викторовна просила передать, что Вы с ошибками пишете, будьте внимательнее. И хотя Вы язык у нас недолго учили, все равно педагогу неудобно.
Это к учебнику, который с ошибками Минна но-Нихонго, 10 урок, 87 страница, предпоследнее предложение (рассказ: мой дом). Если про частицы, то я отдельно напечатал, чтобы было понятно
Это к тому, что Вы вообще частенько пишете с ошибками и здесь и на форуме. Не надо цитировать учебник, мы с ним прекрасно знакомы, и со старым, который у Вас и с новым изданием.
Не знал, что Полина Викторовна наблюдает за мной на форуме и в блоге, и отслеживает мои ошибки.
Никуда не деться от неё:) Я уже не её ученик, пусть лучше выискивает ошибки у студентов, которые у неё обучаются. В школе я словарный диктант сдавал на 4 или 5 баллов, это к сведению, если что
Она не выискивает, просто зашла как-то ко мне в блог почитать, а тут Ваш безграмотный комментарий. Вот она и огорчилась.
Конечно, она по-прежнему качественно проверяет домашнее задание у своих студентов. А Вы да, Вы не её ученик, Вы её бывший ученик, вроде бы Вы месяца три у нас учились несколько лет назад, уже не помню. Приятно, конечно, что Япония такое впечатление на Вас произвела сильное. Думаю, что это вполне достойное хобби для молодого человека.
Марина Синельникова (автор)АриаднаСколько длятся школьные летние каникулы в Японии?
С 20 июля по 1 сентября. А учебный год начинается в апреле, что очень интересно, все цветет, красота.
Это как понять?
Учебный год только начался с апреля и вдруг двадцатого июля заканчивается?
Где конец учебного года?
благовещенск
Сергей НифашевSAMURAIКонечно, как и у вас некая недосказанность чего-то
...А как по-японски будет "аккуратистка-буквоедка"?
正確に-字句に拘泥する人
Аура находится у маленьких детей, у остальных её попросту не осталось.
...Беда с этими иероглифоедами - "они хочут свою образованность показать и вечно говорят непонятно" (из фильма "Женитьба").
OTМарина Синельникова (автор)АриаднаСколько длятся школьные летние каникулы в Японии?
С 20 июля по 1 сентября. А учебный год начинается в апреле, что очень интересно, все цветет, красота.
Это как понять?
Учебный год только начался с апреля и вдруг двадцатого июля заканчивается?
Где конец учебного года?
У нас тоже у детей каникулы начинаются через два месяца после учебного года.
Марина Синельникова (автор)OTМарина Синельникова (автор)АриаднаСколько длятся школьные летние каникулы в Японии?
С 20 июля по 1 сентября. А учебный год начинается в апреле, что очень интересно, все цветет, красота.
Это как понять?
Учебный год только начался с апреля и вдруг двадцатого июля заканчивается?
Где конец учебного года?
У нас тоже у детей каникулы начинаются через два месяца после учебного года.
Учебный год у нас начинается с сентября заканчивается в мае. Какие два месяца после учебного года?
В Японии-же вы пишете, что учебный год с апреля начинается, а когда заканчивается непонятно.
Вы шутите так?
благовещенск
Учебный год у нас начинается в сентябре, в ноябре начинаются каникулы, в Японии учебный год начинается в апреле, в конце июля начинаются каникулы, затем с 1 сентября начинается второй триместр, в декабре небольшие каникулы, затем третий триместр и в конце марта он заканчивается, учащиеся переходят в следующий класс или на следующую ступень. Где тут шутки?
Марина Синельникова (автор)Учебный год у нас начинается в сентябре, в ноябре начинаются каникулы, в Японии учебный год начинается в апреле, в конце июля начинаются каникулы, затем с 1 сентября начинается второй триместр, в декабре небольшие каникулы, затем третий триместр и в конце марта он заканчивается, учащиеся переходят в следующий класс или на следующую ступень. Где тут шутки?
А-а..ну вобщем кажется понял. Просто видимо истолковываем по разному...
благовещенск
Вставка картинок временно доступна только через сторонние сервисы (последняя кнопка в редакторе), например .
После загрузки на сторонний сервис вставляйте на форум только ссылку на картинку, никаких кодов (если вы пользуетесь не bb-редактором).
