Мы привыкли, что он есть всегда. И гордились этим, что он есть. Читали книги, смотрели кино по его произведениям.. Он-эпоха. Которая закончилась. Сегодня…

"Внимательная немка принесла стул и предложила ему сесть. Он оглянулся и, отрицательно покачав головой, продолжал свою неторопливую пронзительную речь перед немцами о блокаде Ленинграда. В Бундестаге сидели все, кто олицетворяет сегодняшнюю Германию, - от канцлера Ангелы Меркель до студентов, для которых Вторая мировая война далекое прошлое..."

http://www.sinergia-lib.ru/index.php?id=4312&section_id=154&view=print

Многие дети не любят учить стихи. Не хотят. Или уже выученный стих стесняются прочитать перед зрителями. Работая в школе, я придумывала разные хитрости, чтобы дети быстрее запоминали текст. И получалось. Дома уже просто надо было прочесть. Всё успевали делать на уроке. Учили наизусть часто и много. Заучивание наизусть имеет большое значение. И вот эта полезная статья пусть поможет родителям правильно отнестись к стихам, к сочинительству, к чтению.

Психологи советуют писать стихи. И не только писать свои, но и читать чужие. Это воздействует на область мозга, помогает стать умнее и улучшить многие качества мозга… Но не буду вдаваться в психологию глубже. А вот в то, что некоторые, так сказать, поэты выдают чужие стихи за свои, или те же поэты, или некоторые читатели, понравившиеся стихи не удосуживаются подписывать, указывая настоящего автора, возмущает. (Плагиатор это тот, кто совершил плагиат или занимается плагиатом, то есть выдаёт чужое произведение за своё или использует в своих трудах чужие произведения без ссылок на авторов.https://ru.wiktionary.org/wiki/плагиатор)

Например, с моими стихами произошло уже несколько недоразумений, когда не указывают автора (моё имя) и, иногда, выдают их за свои. Например, вот здесь: http://blog.kirovchanka.ru/posts/nado-zhit-u-morya,-dochka?p=2#cmnts

Это что! Тут история ещё краше! Произошло разоблачение товарища поэта Акмала Дадажанова из города Свободного. Скандальное. Член РСП АННА ЛЕУН прислала этот материал в группу «Российский союз писателей в Амурской области» на фейсбуке. Помещаю его и здесь:

В июне вышел из печати сборник «Лосевские чтения -2017» - материалы 10-й научно-практической конференции по литературному краеведению, проводимой Благовещенским педагогическим университетом. (Лосевские чтения – 2017: материалы Х региональной научно-практической конференции / под редакцией А.В.Урманова. – Благовещенск: Издательство БГПУ, 2017. – 206 стр. )
В Сборник включены доклады по актуальным проблемам литературного краеведения Приамурья, прочитанные на состоявшейся 31 марта 2017 года в Благовещенском государственном педагогическом университете ежегодной региональной научно-практической конференции, посвященной памяти известного на Дальнем Востоке ученого-краеведа А.В.Лосева (1927-2002).
В сборник включено около 20 статей по литературному краеведения Амурской области.
Одна из статей Сборника об Истории амурской сетевой литературы, перепечатывается на Странице «Амурские сетевые литераторы».
Желающие могут приобрести сборник в главном корпусе педуниверситета (г.Благовещенск Амурской области).http://www.stihi.ru/2017/06/25/3785

- Чем занять детей этим летом, да так, чтобы было интересно и полезно. Об этом сейчас думают абсолютно все ответственные родители. А тем временем второй год подряд в «Доме радио» проходит интереснейший проект «Радиоканикулы». Сегодня об этом расскажут наши гости: Светлана Нещадина, директор медиашколы PLAY, и Софья Кечемайхина, главный режиссер Общественно-культурного центра.

Перед Новым годом вся семья решала очень важную проблему: что подарить бабушке и дедушке. Бабушка и дедушка - люди особенные. Осенью, после сбора, урожая на плохо плодоносящем огороде, их перевезли в город. Продав всю живность, участок и домик, добавив с пятерых детей денег, купили им в городе, где жили все их дети, небольшую, уютненькую, двухкомнатную квартирку.

"Каникулы в библиотеке"- оказывается бывают не только пришкольные летние лагеря, но и "прибиблиотечные"! О такой форме работы с детьми я услышала впервые. И наш РСП с удовольствием откликнулся на предложение- провести творческие встречи с детьми. Это новая форма работы для РСП. И нам она понравилась. С детьми всегда работать сложнее. И не каждый согласится на этот шаг. Но мы решились.

Свадьба была шумной. Отлично организованной во всех отношениях: работали профессионалы на всех фронтах - кухня, зал, праздник. Невеста блистала: была весела, порхала как бабочка от одного гостя к другому, танцевала, танцевала, танцевала. Фата развевалась шлейфом, она путалась под ногами, цеплялась ко всем, на неё наступали, убирали со своих потных, раскрасневшихся лиц развеселившиеся гости, она совсем была ни к чему, эта фата. В конце – концов, невеста сей атрибут невинности сняла и небрежно бросила на спинку стула.

14 июня был Международный день блогера(блоггера?). 9 лет . Девять лет блоггеры прожигают своё драгоценное времечко в сети. И блогеры разных городов имеют традицию встречаться вне сети, общаться, праздновать этот день и … дружить. Дружить с коллегами по творческому «цеху».

Но у нас не так. Наши блогеры- это наши блогеры. Наши блогеры даже никем не поздравлены и не обласканы. Наши блоггеры обсуждаются на форуме, наши блогеры - как клоуны, должны веселить некоторых читателей, развлекать, выдавать что-то такое, такое-такое, несовместимое с привычными канонами и прочими традиционными привычками. Ну и ладно.

Манька - цитрамон - так звали маленькую шуструю женщину в деревне, которая везде поспевала вовремя: скандалят соседи, она тут, как тут. Разнимает скандалистов своими костлявыми ветхими ручонками. Мужа к одной стене отпихнет, жену – к другой. Поругается, платочек поправит на своей аккуратненькой, кругленькой головке, зыркнет глазками своими пронзительными на мужика, охладит его. Тут же бежит к женушке, достает таблеточку из фартучка, аккуратненько отломит кусочек, сунет пострадавшей:
-Пожуй, пожуй, девочка, легче станет!
Подойдет к жаркодышащему муженьку-монстру, протянет таблеточки кусочек :
-Проглоти, ангел мой, успокойся.
***

Меня часто спрашивают, пишут на почту, «в личку» рассказать о школе, в которой я работала и которую по сей день люблю. Я отвечаю на вопросы, делюсь тем, что знаю, щедро и с любовью. А тут и двадцатипятилетие наступило, как же не рассказать, как же не поделиться тем, что интересно многим. Побывала на последнем звонке «Сиреневый туман», который меня восхитил до глубины души. ( можно 1 часть моего рассказа о школе посмотреть здесь http://blogs.amur.info/829/7735/)

Сидел старик у обочины и смотрел на дорогу. Видит идёт человек, а за ним еле поспевает маленький мальчик. Человек остановился, велел ребёнку подать старику воды и дать кусок хлеба из запасов.

- Что ты тут делаешь, старик?

- Жду тебя! – ответил старик. – Тебе ведь доверили этого ребёнка на воспитание

- Верно! – удивился человек.

- Так бери с собой мудрость:

Если хочешь посадить человеку дерево, посади плодовое деревцо.

Если хочешь подарить человеку лошадь, бери лучшего скакуна.

Но если тебе доверили ребёнка на воспитание, то верни его крылатым.

- Как я это сделаю, старик, если сам не умею летать? – удивился человек.

- Тогда не бери мальчика на воспитание! – сказал старик и направил взор на небо.

Как научить детей летать? … Летать свободно, высоко, достойно! Эта мечта вдохновила людей и так родилась школа «Наш дом»

25 мая частная школа «Наш дом» отметила своё двадцатипятилетие.

Бродский И.А. родился 24 мая 1940г. Для меня Иосиф Александрович- это что-то важное, большое, значимое и очень нужное в жизни. Каждое стихотворение открывается заново, сколько бы раз я его не читала. Он для меня очень загадочен, но очень понятен и любим.

Русский и американский поэт, эссеист, драматург, переводчик, лауреат Нобелевской премии по литературе 1987 года, поэт-лауреат США в 1991-1992 годах. Стихи писал преимущественно на русском языке, эссеистику - на английском. Википедия

Чеслав Милош сказал: "Ничто в двадцатом веке не предвещало появления такого поэта, как Бродский",однако ,сие свершилось и повергло в шок почти всю Россию.

Кристина Хасанова, учитель русского языка и литература частной школы №2, провела анализ книг В.Романцова "Переселенцы". Представила его на презентации книги, которая состоялась 28 апреля 2017г. И вот сейчас я получила полный анализ книг "Переселенцы". Отредактированный, продуманный педагогом-Кристиной Хасановой.

Итак, представляю вам, друзья, подробную рекомендацию-исследование- почему книги Виктора Романцова, члена РСП, имеют право быть использованными на уроках литературы или исторического краеведения.

«Переселенцам» на уроках быть!

На современном этапе развития образования особую роль приобретает краеведческая работа. Она способствует не только повышению качества обучения, но и укреплению связи с жизнью. В нашем регионе широкое распространение получило историческое краеведение, и совсем недавно копилка книг по изучению Приамурья пополнилась. 28 апреля в Амурском областном краеведческом музее им. Г.С. Новикова-Даурского состоялась презентация серии книг члена Российского Союза писателей Виктора Дмитриевича Романцова «Переселенцы». В представленных материалах отражена история заселения сёл Мазановского, Серышевского и Зейского районов Амурской области выходцами из Украины и западных областей России в конце XIX-начале XX вв. Вот настоящий кладезь знаний об амурском прошлом!

Поздравлений было много. Юбилей, что поделаешь. Но что-то было не так. Что-то не давало ей покоя. Она нервничала по каждому пустяку, волновалась, суетилась беспричинно. Однако старалась держать себя в руках. И постоянно улыбалась. Улыбка была не искренней, натянутой, но этого никто не замечал.
Она была сильной. Очень сильной женщиной. Умела скрыть свои необузданные эмоции. Благодарила гостей за внимание, позволяла себя обнимать, целовать в щёчку.

«Земли родной талант и вдохновенье - 2017»
Областной литературный конкурс

Литературный конкурс «Земли родной талант и вдохновенье - 2017» посвящён 160-летию Амурской области, Году экологии в России и Году особо охраняемых природных территорий (ООПТ) в России и проводится государственным бюджетным учреждением культуры «Амурская областная научная библиотека имени Н.Н. Муравьева-Амурского» с участием амурских писательских организаций.